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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師應(yīng)根據(jù)每位幼兒的不同情況給予差異性的指導(dǎo)。這符合幼兒園生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的( )。

    幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)組織

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    教師應(yīng)根據(jù)每位幼兒的不同情況給予差異性的指導(dǎo)。這符合幼兒園生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的( )。

    • A、教養(yǎng)并重原則
    • B、滲透性原則
    • C、輕松溫馨原則
    • D、關(guān)注差異原則
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    提出主題,再問開放性的問題,然后是具體的問題,對(duì)最初提出的問題重新界定。這種提問序列是( )。

    • A、擴(kuò)展型
    • B、“播種收獲”型
    • C、逐步提高型
    • D、“空降”型

    有利于幼兒之間交流,方便幼兒動(dòng)手操作,但不利于教師管理幼兒行為的座位編排方式的是( )。

    • A、馬蹄型
    • B、半圓型
    • C、方塊型
    • D、秧田型

    不指定兒童從學(xué)習(xí)情境、問題或任務(wù)中學(xué)到什么,并較多使用在欣賞或藝術(shù)活動(dòng)中的目標(biāo)是( )。

    • A、表現(xiàn)性目標(biāo)
    • B、行為目標(biāo)
    • C、情感目標(biāo)
    • D、生成性目標(biāo)

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